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ss21:visuelle_raumwellen_phaenomene [2021/10/28 00:36] – l.s | ss21:visuelle_raumwellen_phaenomene [2021/10/28 00:38] (aktuell) – l.s | ||
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**Kurzbeschreibung des Projektes** \\ | **Kurzbeschreibung des Projektes** \\ | ||
- | Für viele Menschen sind Wellen ein abstraktes Konstrukt, mit dem man im Alltag nur selten auf merkliche Art und weise in Berührung kommt, sofern man nicht gerade am Meer wohnt.\\ | + | Für viele Menschen sind Wellen ein abstraktes Konstrukt, mit dem man im Alltag, sofern man nicht am Meer wohnt, |
Es gibt verschiedene faszinierende Wellenphänomene und Ausprägungen von Wellen, wie z.B. Oberflächenwellen, | Es gibt verschiedene faszinierende Wellenphänomene und Ausprägungen von Wellen, wie z.B. Oberflächenwellen, | ||
Ziel dieses Projektes ist es, die Welle beim durchqueren eines Mediums z.B. Wasser zu filmen und einige Charakteristika die zu sehen sind herauszustellen.\\ | Ziel dieses Projektes ist es, die Welle beim durchqueren eines Mediums z.B. Wasser zu filmen und einige Charakteristika die zu sehen sind herauszustellen.\\ | ||
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**Kleines Lexikon der Welleneigenschaften**\\ | **Kleines Lexikon der Welleneigenschaften**\\ | ||
- | Dispersion: Mit Zunehmendem Abstand zur Energiequelle fällt die Amplitude ab, dabei hängt die maximale Amplitude direkt von der Eingangsenergie ab. Einfach vorstellen kann man sich das, indem man sich Überlegt wie Groß die Wellen sind, die ein Stein aufwirft, der faustgroß sei und sich dann die Wellengröße überlegt, die ein autogroßer Fels aufwerfen würde.\\ | + | **Dispersion:** Mit Zunehmendem Abstand zur Energiequelle fällt die Amplitude ab, dabei hängt die maximale Amplitude direkt von der Eingangsenergie ab. Einfach vorstellen kann man sich das, indem man sich Überlegt wie Groß die Wellen sind, die ein Stein aufwirft, der faustgroß sei und sich dann die Wellengröße überlegt, die ein autogroßer Fels aufwerfen würde.\\ |
- | Wellenlänge: | + | **Wellenlänge: |
- | Wellengeschwindigkeit: | + | **Wellengeschwindigkeit: |
- | Frequenz: Stünde man nun an einer Stelle still und würde beobachten, wie viele Wellenberge die eigene Position innerhalb einer festgesetzten Zeitspanne passieren, käme man abhängig von der Wellengeschwindigkeit auf ein unterschiedliches Ergebnis.\\ Hierzu wieder ein Beispiel: Man setzt das Seil am einen Ende durch langsame Bewegung des Armes in Bewegung, dann könnte jemand in der Mitte des Seils z.B. einen neuen Wellenberg pro Sekunde sehen - aber schwingt man das Seil doppelt so schnell an, so würde man zwei Wellenberge pro Sekunde zählen können.\\ | + | **Frequenz:** Stünde man nun an einer Stelle still und würde beobachten, wie viele Wellenberge die eigene Position innerhalb einer festgesetzten Zeitspanne passieren, käme man abhängig von der Wellengeschwindigkeit auf ein unterschiedliches Ergebnis.\\ Hierzu wieder ein Beispiel: Man setzt das Seil am einen Ende durch langsame Bewegung des Armes in Bewegung, dann könnte jemand in der Mitte des Seils z.B. einen neuen Wellenberg pro Sekunde sehen - aber schwingt man das Seil doppelt so schnell an, so würde man zwei Wellenberge pro Sekunde zählen können.\\ |