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woran_forschst_du [2022/09/11 13:07] – fe | woran_forschst_du [2022/10/13 16:35] (aktuell) – fe | ||
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- | ====== Woran forschst du? ====== | + | ====== Woran forschst du? ====== |
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+ | Von Tobias Rattmann & Felix Eichbaum | ||
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+ | {{youtube> | ||
===== Konzept ===== | ===== Konzept ===== | ||
- | Die Idee des Projektes basiert auf einer Videoserie des Magazins WIRED, die das Konzept " | + | Die Idee des Projektes basiert auf einer Videoserie des Magazins WIRED, die das Konzept " |
Mithilfe dieses Konzeptes wollen wir ein Format anbieten, das aktuelle Forschung allgemeinverständlich vermitteln kann, die Alltagsrelevanz dieser Forschung abbildet sowie das allgemeine Interesse an der Wissenschaft und das Vertrauen in diese stärken kann. | Mithilfe dieses Konzeptes wollen wir ein Format anbieten, das aktuelle Forschung allgemeinverständlich vermitteln kann, die Alltagsrelevanz dieser Forschung abbildet sowie das allgemeine Interesse an der Wissenschaft und das Vertrauen in diese stärken kann. | ||
- | ==== Material ==== | + | ===== Material |
Bereits aus Privatbestand vorhanden: | Bereits aus Privatbestand vorhanden: | ||
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* 2 ND-Filter | * 2 ND-Filter | ||
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+ | ===== Drehplan ===== | ||
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+ | Aufbau in Prof. Eisebitts Büro | ||
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+ | Drehbeginn: Kurze Vorstellung von Prof. Eisebitt | ||
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+ | Gespräch Grundschüler*in 1 | ||
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+ | Interview Grundschüler*in 1 | ||
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+ | **12: | ||
+ | Gespräch Grundschüler*in 2 (Backup) | ||
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+ | **12: | ||
+ | Interview Grundschüler*in 2 (Backup) | ||
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+ | **13: | ||
+ | Gespräch Schüler*in 1 | ||
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+ | **13: | ||
+ | Interview Schüler*in 1 | ||
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+ | **13: | ||
+ | Gespräch Schüler*in 2 (Backup) | ||
+ | |||
+ | **14: | ||
+ | Interview Schüler*in 2 (Backup) | ||
+ | |||
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+ | **14: | ||
+ | Gespräch Student*in | ||
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+ | **15: | ||
+ | Interview Student*in | ||
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+ | **15: | ||
+ | Gespräch Postdoc | ||
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+ | **16: | ||
+ | Interview Postdoc | ||
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+ | ---- | ||
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+ | **16: | ||
+ | Abschließendes Interview mit Prof. Eisebitt | ||
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+ | ===== Fazit ===== | ||
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+ | Insgesamt hat das Projekt großen Spaß gemacht und konnte erfolgreich umgesetzt werden. Besondere Herausforderungen waren die Organisation des Drehtages mit den zahlreichen Proband*innen sowie der finale Schnitt des Videomaterials. Bei der Veröffentlichung im Internet ist zu beachten, dass von allen Teilnehmenden sowie ggf. von den Erziehungsberechtigten eine entsprechende Einverständniserklärung vorliegt. Es ist zudem ratsam, mindestens eine Person im Projekteam zu haben, die bereits Erfahrungen mit Foto- und Videoaufzeichnungen sowie Schnitt und Nachbereitung hat. Das Projekt zeichnet sich dadurch aus, dass das fertige Video in verschiedensten Kontexten gezeigt werden kann und somit einen sehr flexiblen Anwendungsbereich hat. Darüber hinaus ist eine Fortsetzung der Videoreihe denkbar, in der auch andere Expert*innen ihre Forschung nach dem selben Prinzip vorstellen. | ||
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