Unterschiede

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--- corona_assessment [2022/03/23 11:15] – toubs
+++ corona_assessment [2022/04/06 16:30] (aktuell) – toubs
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 Gleichzeitig wurde von dem Projektteam die Auswahl bzw. Erstellung einer geeigneten Umfrageplattform erörtert. Wichtig war hierbei, dass die Plattform Sicherheit und Flexibilität bietet, sowie dass die Umfragedaten lediglich von dem Projektteam eingesehen werden können. Letztendlich wurde sich für das Tool "limesurvey" entschieden. Die Umfrage wurde auf die Plattform generiert und war ab dem 12.01.2022 für alle zugänglich. Ebenso wurde im selben Zeitraum ein QR-Code erstellt und veranschaulicht, welche mögliche Interessenten direkt zur Umfrage leiten sollte. Der QR-Code sollte ebenso ausgedruckt und an ausgewählte Orte an der TU Berlin ausgehangen werden. Jedoch wurde sich seitens des Projektteams dagegen entschieden, da aufgrund der geringen Besucheranzahl der Universität während des Pandemiesemesters und der möglichen fehlenden Reichweite dieser Schritt als ineffizient eingestuft wurde.
-Der Zeitraum zur Teilnahme für die Umfrage wurde auf 3 Wochen festgelegt. Bis zum 02.02.2022 wurden 114 Datensätze bzw. Teilnehmende der Umfrage registriert. In einem folgenden Meeting des Projektteams wurde festgelegt, die Daten in den folgenden zwei Monaten auszuwerten, um Rückschlüsse auf die Situation der Studierenden zu ziehen, Kernprobleme herauszukristallisieren und mögliche Lösungsvorschläge zu bieten sowie mögliche Trends und Entwicklungen zu beobachten. Diese Erkenntnisse sollen auch optimalerweise in Diagrammen dargestellt werden. Konkret wurde hier der 10.04.2022 als absolute deadline des Gesamtprojektes in Form eines Abschlussberichtes im Rahmen dieser Veranstaltung festgelegt.
+Der Zeitraum zur Teilnahme für die Umfrage wurde auf 3 Wochen festgelegt. Bis zum 02.02.2022 wurden 114 Datensätze bzw. Teilnehmende der Umfrage registriert. In einem folgenden Meeting des Projektteams wurde festgelegt, die Daten in den folgenden zwei Monaten auszuwerten, um Rückschlüsse auf die Situation der Studierenden zu ziehen, Kernprobleme herauszukristallisieren, mögliche Lösungsvorschläge zu bieten und die Ziele des Projektes zu verwirklichen sowie mögliche Trends und Entwicklungen zu beobachten. Diese Erkenntnisse sollen auch optimalerweise in Diagrammen dargestellt werden. Konkret wurde hier der 10.04.2022 als absolute deadline des Gesamtprojektes in Form eines Abschlussberichtes im Rahmen dieser Veranstaltung festgelegt.
+<fs x-large>__Setup der Umfrageplattform__</fs>
+Für die Durchführung der Umfrage wurde das Open-Source Tool Limesurvey verwendet. Die dafür notwendige IT-Infrastruktur wurde über einen Cloud-Server von Amazon Web Services (AWS) angemietet. Um die Umfrage für ein breites Publikum zugänglich zu machen wurde die Domain www.coronaassessment.de von einem Domain-Verwalter für die Dauer von einem Jahr gemietet.
+<fs x-large>__Umfragedesign__</fs>
+Diese Umfrage behinhaltet insgesamt 11 Auswahlfragen und 2 offene Fragen, die Bearbeitungszeit dauert ca.3-4 Minuten. Die Fragekategorien wurden wie im Diagramm gegliedert:
+{{:corona_as:design_umfrage.png|}}
+**Einstiegsfrage:**
+//In welchem Semester bist du?//
+Grund: die Teilnehmenden sind aus verschiedenen Fachsemester, entweder schon mal präsenz Unterricht gehabt oder noch nie. Die Studierenden, die schon präsenz Unterricht teilgenommen haben, haben mehr Vergleich mit Online Unterricht. Um die Teilnehmenden zu differenzieren und leichter in die Umfrage einzuspringen, steht diese Frage zur Verfügung.
+**Fragengruppe 1: Studium-Lehre-Lernen**
+  * Wie sehr macht dir das Online-Studium Spaß?
+  * Welche dieser positiven Merkmale konntest du aus dem online Unterricht mitnehmen?
+  * Wie sehr hat die Pandemie Situation deine Leistungen im Studium beeinflusst?
+Grund: Basiert auf studentisches Leben spielt das Studium die wichtigste Rolle. In der Pandemie Zeit finden alle Unterrichtsveranstaltungen lediglich online statt. Wir hätten gerne informieren, ob Online-Studium für die Studierenden attraktiv und effizient ist. Außerdem wollten wir auch die Studierenden die positiven Wirkungen des online Studiums merken und nutzen lassen.
+**Fragengruppe 2: Gesundheit**
+  * Hast du eine psychische Belastung während der Pandemie gespürt? Wenn ja, wie stark?
+  * Hat sich dein körperliches Wohlbefinden während der Pandemie verschlechtert? Wenn ja, wie stark?
+Grund: Gesundheit geht immer vor. Es bezieht sich nicht nur um den physischen Zustand, sondern auch den psychischen Status. Wir wollten untersuchen, inwiefern hat Corona die Studierenden beeinflusst. Darüber hinaus können wir festlegen, ob es notwendig ist, einige Maßnahmen zu treffen oder Lösungsvorschlag anzubieten, um die Situation zu verbessern.
+**Fragengruppe 3 Freunde und Kommilitonen**
+  * Haben sich deine sozialen Interaktionen mit Mitmenschen/Freunden während der Pandemie verändert? Wenn ja, wie stark?
+  * Hat sich dein Social Media Konsum verstärkt? Wenn ja, wie stark?
+  * Hat sich die Beziehung zu deinem Zuhause verändert?
+Grund: Die Studierenden sind sehr aktiv im sozialen Kontakt  besonders unter Studierendenkreis. Um die Pandemie einzudämmen, wurde die soziale Kontakt in der Pandemie Zeit sehr beschränkt. Aus diesem Grund interessieren uns, inwiefern Corona die soziale Interaktionen und die Pflege der Kontakt verändert hat.
+**Fragengruppe 4: Finanzen und Konsum**
+  * Hat sich deine finanzielle Lage durch die Pandemie verschlechtert? Wenn ja. wie stark?
+  * Hat sich dein Konsumverhalten verändert?
+Grund: Studierenden sind teilweise unterstützt von der Familien oder Stipendium, teilweise selbständig ernährt. Unter der Pandemischen Lage kommt Arbeitslosigkeit nicht selten vor. Wir wollten eine klare Darstellung haben, inwiefern hat die Pandemie der finanzielle Lage der Studierenden beeinflusst hat und ob es erforderlich ist, die Studierenden finanziell zu unterstützen.
+**Offene Fragen:**
+  * Wenn du möchtest, kannst du hier ein Bild hochladen, um deinen persönlichen Eindruck der Pandemie zu ‘’visualisieren’’.
+  * Wenn du möchtest, kannst du deine Erfahrungen und Gedanken zu der Pandemie hier als Text zum Ausdruck bringen.
+Grund: Zum Schluss ist der freiwillige Ausdruck aus individuellen Perspektive zur Auswahl. Einige Studierenden kommen damit gut zurecht und finden eigene Ruhe, Ziele oder haben mehrere neue Erfahrungen gesammelt und Herausforderungen geschafft. Im Gegenteil sind einige Studierenden verloren und depressiv wegen des sozialen Abstands. Zu diesem Punkt wollten wir den Studierenden die Chance geben, eigene Gefühle zu äußern.
+<fs x-large>__Umfrageergebnisse__</fs>
+**Fragengruppe 1: Studium - Lehre - Lernen**
+{{:corona_as:q1.png|}}
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+{{:corona_as:q2.png|}}
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+{{:corona_as:q3.png|}}
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+**Fragengruppe 2: Psychische Gesundheit**
+{{:corona_as:q4.png|}}
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+{{:corona_as:q5.png|}}
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+**Fragengruppe 3: Freunde und Kommilitonen**
+{{:corona_as:q6.png|}}
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+{{:corona_as:q7.png|}}
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+{{:corona_as:q8.png|}}
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+**Fragengruppe 4: Finanzen und Konsum**
+{{:corona_as:q9.png|}}
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+{{:corona_as:q10.png|}}
 <fs x-large>__Ziele__</fs>